Bajo el mar

Qué mejor forma de finalizar el curso escolar que con un “chapuzón simbólico”. Éste ha sido nuestro último proyecto. Como casi siempre, para comenzarlo hemos hecho cómplice a las familias. El detonante ha sido un pequeño álbum de cada niño con fotos de sus últimas vacaciones. La premisa, “en las fotos debía verse el medio … More Bajo el mar

¡Llegó la compra!

Un tema como la alimentación da para mucho. ¿Pero qué valor tiene todo lo que puede abarcar? Podemos volvernos locos enseñando a nuestros alumnos la procedencia de los alimentos, la pirámide, formas, colores….un sin fin de contenidos que sin duda enriquecerán sus aprendizajes, pero ¿realmente responden a sus intereses? Nosotros hemos decidido estar atentas a sus intereses. … More ¡Llegó la compra!

¿Y si el estudio de lenguas clásicas se convirtiera en algo divertido?

Muchas veces pecamos de enseñar contenidos porque sí, porque lo pone el currículo y basta. Hoy me ha escrito un amigo y me ha presentado una iniciativa que da la vuelta a la tortilla. Es profesor de Lenguas clásicas. Si busco en el baúl de mi época de estudiante y de mis clases de latín, … More ¿Y si el estudio de lenguas clásicas se convirtiera en algo divertido?

Una visita muy especial

Aunque tímidamente….parece que el otoño se plantea aparecer por Canarias. En la escuela no desperdiciamos la ocasión. ¿Cómo hacer vivir a nuestros alumnos una experiencia memorable? Utilizando el CANVAS, hemos planificado un proyecto basado en el conocimiento del entorno a través de las Inteligencias Múltiples. El detonante de la experiencia ha cubierto los primeros días … More Una visita muy especial

Proyecto “Un pez en mi zapato”: el desafío

¿Cuál es el punto de partida de un proyecto? Esta pregunta da lugar a varias respuestas. Hagamos un análisis de cada una de ellas para que nuestro proyecto sea un proyecto de éxito. El primer punto a tener en cuenta es que nuestro proyecto debe implicar a nuestros alumnos. Es necesario dejar atrás la presencia pasiva … More Proyecto “Un pez en mi zapato”: el desafío

¿Qué es el Aprendizaje por Proyectos?

Ahora que comienza el curso deberíamos hacernos dos preguntas: ¿para qué enseñamos?  y ¿cómo enseñamos? En esta página les proponemos convertir la programación de aula en un factor de innovación. Para ello utilizaremos el Aprendizaje por Proyectos, dando a la enseñanza la perspectiva de un aprendizaje que se adquiere desde las competencias, con la finalidad de formar … More ¿Qué es el Aprendizaje por Proyectos?