Aunque este tipo de proyectos dan muchos trabajo, también aportan gran satisfacción. La semana pasada celebramos el día de Canarias y, en colaboración con otra profesora, decidimos abordar nuestra fiesta con un proyecto vertebrado en el área de Ciencias Naturales con alumnos de primero, segundo y sexto de Primaria. El producto final del proyecto consistía … More Un proyecto conjunto
Viernes, última videoconferencia de la semana y necesito encontrar un juego que haga sentir a mis alumnos de primero de Primaria la importancia de divertirse mientras aprenden. Ya lo dice Francisco Mora, “Si hay que aprender, hay que hacerlo con Alegría que es cuando se aprende bien” Varias ideas me vienen a la cabeza y, … More Una de lectoescritura
Ya llevamos varias semanas utilizando herramientas digitales para conectar y trabajar con nuestros alumnos. Muchas experiencias de profesores demuestran el grado de creatividad que las nuevas tecnologías precisan. No basta con utilizar un programa educativo y ya está, es el docente el que hace que éste cobre vida y se convierta en la herramienta ideal … More Herramientas digitales versátiles
En este estado de confinamiento, uno de los handicaps con el que nos encontramos los profes es la evaluación de las actividades y ejercicios del alumnado. Resulta muy difícil saber el grado de autonomía de los alumnos en la ejecución de las mismas y el punto de participación de las familias. Utilizar herramientas de autoevaluación … More Beneficios de la autoevaluación en la enseñanza online
TODO CAMBIA…. PERO LO ESENCIAL PERMANECE Desde que comenzó el periodo de confinamiento, esta frase parecía cobrar cada vez mayor sentido. Educar a distancia…. ¡cuántos cambios conlleva! En este nuevo entramado educativo hay un componente que bajo mi punto de vista debe permanecer: La escuela como elemento de relación. Sin duda, el contexto de las … More La evaluación en la educación online
Cuando era pequeña, recuerdo que en los últimos niveles de la EGB tenía una profesora que cuando me sacaba a la pizarra a preguntarme la lección, cantaba en voz alta: “¡cero al cociente y bajo la cifra siguiente!, llevándose las manos a la cabeza, si no sabía contestar a las preguntas. Tímida como era, con … More “Cero al cociente y bajo la cifra siguiente”, una regla que ya no funciona
Partiendo de la actitud y tipo de juego que los alumnos tenían en el patio durante los tiempos de recreo, surgió esta idea: EL JUEGO DEL HILO. Al principio era algo sencillo, que no trascendía. Simplemente cogí un hilo y enseñé a los alumnos de primero de Primaria, que tenían interés, a jugar durante el … More El juego del hilo se pone de moda en Navidad
Sexto de primaria. Control de Ciencias de la Naturaleza. Los alumnos llegan nerviosos y el contexto aún les inquieta más. Separamos mesas, guardamos silencio, etc. Entrego la prueba escrita boca abajo en los pupitres y doy la orden de empezar. Todos los alumnos comienzan a escribir, se crea un silencio profundo en el aula. El … More La evaluación también se innova
En lo que vamos de curso, cuando las familias acuden a las tutorías me dicen que sus hijos están encantados de venir a la escuela, que los ven motivados, con ganas de trabajar y aprender, pero sobre todo, que les ven felices. El paso de infantil a Primaria no es nada fácil para los alumnos, … More ¿Por qué en Primaria hay que seguir jugando?
Hoy estábamos recordando la descomposición de números (1-4) en primero de primaria. Como material utilizamos unas piedras cúbicas de colores y números de fieltro. Para hacer la metacognición pregunté a los alumnos si podrían explicarme lo que habíamos hecho. Uno levantó la mano entusiasmado y dijo: “Mira, el uno es indestructible, el dos, tiene dos … More Viva la creatividad
