Hacer sentir mal a un compañero cuando no dejan que se siente a su lado, decir “ya no soy tu amigo”, llorar porque no quieren jugar contigo en el patio, empujar para ser el primero de la fila…. Pero también…. Compartir ideas para decorar el aula, elaborar juntos un mural, ponerse de acuerdo para comenzar … More Empezando por el principio
¿Qué mejor forma que comenzar el curso ofreciendo formación a los centros educativos? En esta ocasión, la Escuela Infantil Garabato, dedica varios días a la formación de su profesorado. Educadoras y maestras comparten el mismo espacio de formación, porque integrar los aprendizajes para lograr una visión única de la Etapa es fundamental, si queremos ofrecer … More Con la mirada puesta en nuestros alumnos
Este año ha sido intenso en cuanto a la formación. Me he adentrado en el maravilloso mundo del Portfolio, la Gamificación y los Escaperoom/Breakout-Edu. Los recomiendo a todos, Portfolio Digital Docente (cursos del Intef) Gamificación (CEP Gran Canarias Sur) Escaperoom o Breakout/Edu (Scholartic) Aquí está el certificado del último curso. Todavía está calentito y ya … More ¿Para qué formarte si no lo aplicas?
La experiencia de hoy, como tantas otras a lo largo del curso, ha surgido gracias a la generosidad de tantos profesores que “sin oficio ni beneficio” cuelgan sus actividades en la red. Esta vez me he inspirado en la experiencia del Colegio Sagrada Familia Alzira “Cazadores de palabras” El objetivo de la actividad era hacer … More Internet, fuente de inspiración
Llega el final del curso y toca ver resultados. En varias ocasiones he utilizado la destreza de pensamiento “resolución de problemas” . Fiel a las directrices de Robert Swartz, he utilizado el mapa de pensamiento en cada ocasión. Hoy he querido dar un paso más. A primera hora de la mañana un niño ha cerrado … More Resolviendo un problema con los dedos de una mano
He podido observar cómo en múltiples ocasiones las nuevas metodologías se emplean de forma mecánica, sin dar valor a los fundamentos y principios que las sustentan. Cuando descubrí el Aprendizaje Cooperativo, la idea de caminar juntos, de complementarnos en la consecución de objetivos, de desarrollar las habilidades sociales entre pares, me cautivó y me hizo … More El aprendizaje Cooperativo se abre paso cuando se trabaja de forma sistemática
Esta tarea me ha hecho reflexionar muchísimo. ¿Es posible, viable y práctico crear un Portofolio Digital en Infantil? Creo que esta es una reflexión que cada profe de infantil debe hacerse. Yo les ofrezco mi visión teórica, a la espera de conclusiones en la realidad de aula. CONSIDERACIONES PREVIAS: Las características psicoevolutivas propias de esta … More Reflexiones sobre el Portfolio Digital en Infantil
Me he metido de lleno en el curso que INTEF ofrece al profesorado sobre la creación del Portfolio Digital Docente. Pasito a pasito hemos ido clarificando ideas y estructurando nuestro, no tan lejano Portfolio. Una de las actividades consistía en la elección de un e-Portfolio que nosotros considerásemos “completito” con el fin de hacer un … More Crítica constructiva de un e-Portfolio
FORMACIÓN ACADÉMICA Máster en Inteligencia Emocional: Universidad de Valencia (2017) Especialista en Aprendizaje Cooperativo: Colegio Irabia-Izaga, impartido por Roger y David Johnson – 2017 Máster en Inteligencias Múltiples aplicadas a la Educación Infantil; Universidad de Alcalá – 2016 Grado en Educación Infantil : UCAM – 2015 (TFG: “Aprendizaje cooperativo y reflexivo en el aula multinivel”) Titulo de Experto Universitarioen Educación … More Mi Currículum
Todavía mi cuerpo no se ha recuperado del palizón de este fin de semana. Pero….como se suele decir “sarna con gusto no pica”. El cansancio queda relegado a un segundo lugar por una bonita experiencia vivida con más de 400 profesores del archipiélago. Ha sido un momento de encuentro, lleno de intereses comunes, de compartir … More Concluyendo INEDUCA 2018
